Tarea para el 2 de mayo.

MATEMÁTICAS: Terminar de la pág. 173, los ejercicios nº. 6 y 7, y de la pág. 174, los ejercicios nº 1, 2 y 3. Ficha de refuerzo 56: Unidades de superficie.  Ficha de refuerzo 57: Relaciones entre las unidades de superficie.
Actividad: Unidades de superficie.
Actividad: Densidad de población.

LENGUA: Terminar de la pág. 170, los ejercicios nº 7 y 8; y de la pág. 171, los ejercicios nº 9, 10, 11, 12 y 13. Ficha de repaso L 12/2: Uso de la X

Uso de la X

Uso de la X (II)

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Lee con atención  "La vida en los reinos cristianos", págs. 200 y 201. Contesta a las cuestiones 1, 2 y 3 de la pág. 201. Hacer de la pág. 206, los ejercicios nº. 1 y 2.

Iglesias románicas.

 Catedrales góticas.

Vidrieras.

Tarea para el martes 30 de abril.

MATEMÁTICAS. Terminar de la pág. 172, los ejercicios nº 1, 2 y 3; y de la pág. 173, el ejercicio nº. 4. Ficha de problemas 19.
La superficie.
Unidades de superficie.

Superficie de un campo de fútbol: 60m X 90m = 5400m2.

LENGUA. Terminar de la pág. 170, los ejercicios nº. 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Ficha de refuerzo 39: Uso de la X.

Ortografía de la X

Reglas de ortografía de la X

CONOCIMIENTO DEL MEDIO. Lee con atención las págs. 198 y 199 y contesta a las cuestiones 1, 2 y 3 de la pág. 199.

 Zoco de al-Andalus.

 Alhambra de Granada

El patio de los leones en la Alhambra de Granada.

 La mezquita de Córdoba.

Con 23.400 metros cuadrados, fue la segunda mezquita más grande del mundo en superficie, por detrás de la Mezquita de la Meca, siendo sólo alcanzada posteriormente por la Mezquita Azul (Estambul, 1588). Una de sus principales características es que su muro de la qibla no fue orientado hacia La Meca, sino 51º grados más hacia el sur, algo habitual en las mezquitas de Al-Ándalus.

Moshé ben Maimón o Musa ibn Maymun,también llamado desde el Renacimiento Maimónides ("hijo de Maimon,). Fue un médico, rabino y teólogo judío de Al-Andalus de la Edad Media. Tuvo importancia como filósofo en el pensamiento medieval.

Fecha de nacimiento: 30 de marzo de 1135, Córdoba

Fecha de la muerte: 13 de diciembre de 1204, Fustat

Averroes es el nombre por el que se conoce en la tradición occidental a Abū l-Walīd Muhammad ibn Ahmad ibn Muhammad ibn Rushd, filósofo y médico andalusí, maestro de filosofía y leyes islámicas, matemáticas, astronomía y medicina.

Fecha de nacimiento: 14 de abril de 1126, Córdoba

Fecha de la muerte: 10 de diciembre de 1198, Marrakech

Tarea para el lunes 29 de abril.

MATEMÁTICAS: Terminar de la pág. 171, los ejercicios nº.6 y 7. Hacer de la pág, 176, los ejercicios nº. 1, 2, 3, y 4.

Actividad I.

Actividad II

Actividad III

LENGUA: Terminar de la pág, 169, los ejercicios nº. 7, 8 y 9. Ficha  de refuerzo 38: El predicado I. Ficha de repaso L 12/1: El predicado (I).

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Lee con atención las pág.s 196 y 197; contesta a las Cuestiones 1, 2, 3, y 4 de la pág. 197. Ficha de refuerzo 49: El final de la Edad Media.

Evolución de la Reconquista.

 La batalla de la Navas de Tolosa. 16 de julio de 1212. 

Mapa de la Península Ibérica hacia el año 1200.

Tarea para el viernes 26 de abril.

MATEMÁTICAS: Terminar de la pág, 170, los ejercicios nº. 1, 2 y 3; y de la pág. 171, el ejercicio nº 4. Ficha de refuerzo 55: Unidades de masa. Relaciones.
Actividad. Unidades de masa. Relaciones.

LENGUA: Terminar de la pág. 169, los ejercicios nº. 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

La oración: sujeto y predicado I

La oración: sujeto y predicado II.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO. Lee con atención las págs. 194 y 195. Contesta a las Cuestiones 1, 2, 3, y 4 de la pág. 195. Ficha de refuerzo 48: El comienzo de la Edad Media.

Tarea pare el jueves 25 de abril.

LENGUA. Terminar de la pág. 166, los ejercicios nº 7, 8 y 9; y de la pág. 167, los ejercicios nº 14 y 15.

El gueto de Varsovia.

MATEMÁTICAS. Terminar de la pág. 169, el ejercicio nº. 6 Ficha de problemas 18.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO. Lee con atención las páginas 193 y 193. Terminar de la pág. 193, los ejercicios nº. 1, 2, 3, 4, y 5.
La Edad Media.
Las aldeas medievales.
Vídeo: la Alhambra de Granada.

Tarea para el miércoles 24 de abril.

LENGUA. Lee con atención la lectura sobre Irena Sendler que encontrarás en las págs. 164 y 165. Hacer de la pág. 166, los ejercicios nº. 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

Irena Sendler o Sendlerowa (Otwock, Varsovia, 15 de febrero de 1910 - Varsovia,12 de mayo de 2008), conocida como «El Ángel del Gueto de Varsovia», fue una enfermera y trabajadora social polaca católica, que durante la Segunda Guerra Mundial ayudó y salvó a más de dos mil quinientos niños judíos prácticamente condenados a ser víctimas del Holocausto, arriesgando su propia vida. Fue candidata al Premio Nobel de la Paz en 2007, aunque finalmente no resultó elegida. Sin embargo, fue reconocida como Justa entre las naciones y se le otorgó la más alta distinción civil de Polonia: la Orden del Águila Blanca (Order Orła Białego).

Irena Sendler: la heroína que salvo a 2500 niños.

MATEMÁTICAS: Terminar de la pág. 168, los ejercicios nº.1, 2 y 3. Hacer de la pág. 169, el ejercicio nº 4. Ficha de refuerzo 54: Unidades de capacidad. Relaciones.

Unidades de capacidad.

Actividad I

Unidades de capacidad. Relaciones

Otras situaciones

CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Hacer de la pág. 188, el ejercicio nº.1 (Mapa 14.5/1).  CONTROL DEL TEMA 14.5: La Edad Antigua, miércoles 24 de abril.

Copia y completa en tu cuaderno:

1.- Los pueblos iberos se extendían....

2.- Los romanos y los cartagineses se enfrentaron en ...

3.- Los fenicios procedía ...

4.- En el año 218 a.C. los romanos desembarcaron en...

5.- Emporion fue una colonia...

6.- Los celtas eran especialistas en...

7.- Algunas de las leyes que tenemos en la actualidad se basan en...

8.- Aníbal era un general...

9.- Los castro eran...

10.-  La población hispanorromana hablaba...